С.К. Кочугуев, руководитель ООО «Датаграв», в интервью «Российской Газете» поделился, как распознать самого умного школьника, и рассказал об особенностях программирования по-русски.

Некоторое время назад русский программист на мировом рынке труда был сотрудник уникальный, он занимал свою уникальную нишу. Всем было известно, что «русский программист умеет быстро, дешево и очень эффективно решать сложные задачи».

Сейчас все эти репутационные свойства — «быстро», «дешево» и «эффективно» перехватывают наши азиатские коллеги. И, по-видимому, это объективный процесс.
Китайцы и индусы захватывают эту нишу в силу целого ряда причин, с которыми трудно бороться: во-первых, численность населения в этих азиатских странах гораздо больше, во-вторых, они быстрее и активнее осваивают английский язык. В-третьих, мир вообще становится меньше, расширяются возможности работы в удаленном доступе, а потому персонал из азиатских стран уже не кажется европейским коллегам столь далеким.

И пока что за нами остается ниша программистов, готовых браться за сложные задачи, к которым непонятно, как подступиться, за те задачи, которые пока что не были никем решены качественно.
В этой связи мы призываем коллег задуматься и внимательнее оценить свои партнерские программы, которые они внедряют в вузах и школах. Признаемся: зачастую эти программы построены на простых соревновательных критериях. Да, они формируют отбор специалистов, которые способны быстро и качественно решать задачи. Но задачи, возникающие в сиюминутной работе. Это, безусловно, важно. Но это не должно исключать задач самой высокой сложности, задач, которые, больше не может решить никто.

Программы поиска «самых умных», внедренные в вузы и школы, должны быть направлены на поиск тех, кто способен к самостоятельной работе исследовательского характера. Именно самостоятельная исследовательская работа требует от человека умения поставить задачу, достаточно длительного процесса обдумывания и обертывания результатов своих размышлений в виде научной статьи.